הסיורים במוסדות חינוך מהווים מוקד חשוב מאוד בפיתוח מורים כמנהיגים ואף סטודנטיות "מצטיינות" ממכללת אורות, כדי שהן תהיינה מנהלות מנהיגות בעתיד. הביקור בבי"ס תיכון ריגלר בנתניה בו הפגינה מנהלת המוסד החינוכי איכותה המנהיגותית הבהירה לכולנו כי הכל... הכל... כל ההצלחה החינוכית תלויה במנהלת מנהיגה המובילה והמשפיעה והמעצימה מורים.
בית ספר טוב ומצוין - מוגדר כמוסד חינוכי בו המנהלת מעולה
•
מה מאפיין את בי"ס ריגלר בנתניה כמוסד חינוכי לתפארת?
•
מה הכלים בהם משתמשת המנהלת המנהיגה כדי להצליח?
•
כיצד הפך בי"ס שמנה 120 תלמידים תוך למעלה מעשור ל- 1,100 תלמידים?
•
איך יוצרים מורים מרוצים ושמחים?
•
מדוע מורים מרוצים מצליחים להניע תלמידים לראש הפסגה?
•
מה הם הכלים להתמודד עם אוכלוסיה מגוונות ולכבוש כל יעד?
המנהלת אילנה כהן הבהירה לנו בסיור המרתק כיצד היא מתמודדת בחינוך הילדים בהצלחה רבה.
האוכלוסיה מגוונת ומרתקת 25% מהתלמידים יוצאי אתיופיה יש כיתות מואצות ויש כיתות הכוון ומב"ר אך כולם כולם מתמודדים עם בגרות להלן כמה כלים מהותיים בהם משתמשת המנהלת להצלחה.
•
תהליכי שינוי, התחדשות והתקדמות תמיד.
•
משתלמים ולומדים כל הזמן, באקדמיה, בקורסי מנהלים בהשתלמויות מגוונות מוסדיות ובפסגה
•
פיתוח נק' חוזק בכל מורה ובכל תלמיד
•
מיגוון מקצועות לימוד המתאימים לכל ילד
•
לומדים "לנגן" ע"ח ביה"ס ונבחנים ב 5-10 יחידות בבגרות
•
היעוד העיקרי והחשוב ביותר שהמורים יהיו מרוצים
•
ההישגים הטובים והאקלים המיטבי הם בגלל מורים מרוצים
•
כשיש פיתוח ייחודיות המתמקדות בשכל ורגש כשמקנים תחושת שייכות כשמפתחים תחושת מסוגלות התוצאה - למידה והישגים
איך יוצרים מורים מרוצים?
למדנו מהמנהלת אילנה:
•
דלת המנהלת פתוחה
•
לאפשר פתחון פה לכל מורה ולכל תלמיד
•
שחרור לחץ בשיחה אישית כל הזמן
•
שיתופיות ולא כפיה ומרות - יחס אישי
•
הענקת מסוגלות, כבוד, דיאלוג, עידוד
•
זקיפות קומה
•
לא לחשוש מפתיחות
•
לומדים יחד וכל אחד לחוד
•
נתינת "במה" לכל אחד
•
הטמעת האמונה במורה בעצמו וביכולתו
•
מעקב אישי, פיתוח אישי לכל מורה
•
המנהלת שותפה ולא מבקרת
•
דברי שבח ועידוד כל הזמן
•
משלבים כל הזמן, שכל, רגש חברה אומנות
•
כולם לומדים מוסיקה אומנות דרמה נחשפים ובוחרים
•
מיגוון גדול של מגמות- מדעים, יהדות פסיכולוגיה, גיאגורפיה תקשורת, מוסיקה, ח' גופני, אומנות, דרמה אלקטרוניקה
•
גם כיתות מב"ר והכוון מגיעים לבגרות
•
הייעוץ משמעותי בבית הספר
•
האומנות, הטיולים, הסיורים, החינוך החברתי מאפשר ביטוי עצמי ומעמיק
•
הישגי הבגרות בבי"ס המגוון 82%
•
בריגלר מקבלים כל תלמיד ומצליחים עם כולם
•
מעקב מתמיד של המנהלת והמורים מביאים להצלחה
•
ה"אחריות" בידינו כל הזמן
•
מורים טובים ושמחים מביאים ילדים להצלחה
•
"חנוך לנער ע"פ דרכו" כל הזמן
•
אתגר משמועתי לכיתות אתגר
•
הכלל: כל ילד יכול וזכאי להגיע לבגרות
•
עובדים כל הזמן, על בטחון עצמי, דימוי עצמי, מוטיבציה
•
המורים מאמינים בעצמם וביכולתם
•
המנהלת מנצחת על "תזמורת" של מורים מאמינים
•
דרך עבודה נכונה אפשר להשיג כל יעד
•
"חוויות של הצלחה" במקום חוויות של כשלון
•
"בחירת מחנכת" כאתגר בהצלחה
•
קשר הדוק עם המורים המקצועיים כל הזמן
•
הכרות עם כל ילד ומשפחתו
•
שיחה אישית כל הזמן כעוגן הצלחה
•
"מחבקים"
•
המחנך כדמות "לאורו נלך", נותנת אנרגיות, מנחה, מטפחת אתגרים
•
SMS עם כל תלמיד
•
אתגרים למצויינים
•
שתיה ואכילה משותפת מידי פעם
•
מעמיקים החינוך הערכי, תורני, ציוני
ביקור נפלא מרתק ומעניין, למדנו התאוריה הנכונה כי הכל כל ההצלחה תלויה במנהלת שהיא מנהיגה, תפקידה העיקרי העצמת מורים דרכם ניתן להגיע לראש כל פסגה
צריך כל הזמן לחשוב, להתחדש, להתקדם לבנות תהליכי שינוי המתאימים לאותו דור כפי שמציין הרב קוק.
בסיום הביקור נתבקשו בנות המכללה להבהיר מה למדו מהביקור על מנהיגות והצלחה
להלן משפטי מפתח בדבריהם:
•
נכונות לשנות, אמונה שאפשר לאתגר ולהצליח
•
התמודדות עם קשיים, מיציאת הכוחות למצוא פתרונות
•
הדלת פתוחה ,הקשבה לכל אנשי הצוות
•
מודעות לקשיים להבדלים למיגון האוכלוסיה
•
קשר אישי עם מורים עם תלמידים
•
שיחה אישית כל הזמן
•
שיתופיות עם המורים, בונים צוות מלוכד ושותף
•
לא עמדה ביקורתית
•
התמודדות עם אוכלוסיה מגוונת מאד בהצלחה
•
מענה לצרכים, באמונות במוסיקה במגוון תחומים עיוניים
•
כל אחד יכול
•
אמונה בתלמידים
•
אם מאמינים ורוצים (המוראל אפשר לנצח ולהצליח גם עם כיתת אתגר)
•
להרים תלמידים מעלה גם את החלשים
•
מעקב של כל מורה מכיתה ט'
•
חשיבות האהבה, החום, מאור הפנים
•
הכניסה לביה"ס: ספות, מושבים נוחים, מעיד על יחס
•
כבוד לתלמידים למרות הקשיים, יחס לאדם שבהם
•
התיחסות לשונות, אתגר, מגמות, ייחודיות מתוך אחדות
•
הצבת משימות הנראות בלתי אפשריות והמנהלת ניצחה
•
התמקדות במטרות בתלמידים בהישגים
•
האמונה שכל תלמיד יכול מסוגל ויגיע להישגים
בביקור בן מספר שעות במוסד חינוכי מעולה ניתן ללמוד ממנהלת מצויינת פרקי מנהיגות.
כאשר האמונה חדורה בתוכה של המנהלת , האמונה בעצמה -ביכולתה שלה לחלום, להיות יצירתית ולאתר כל דרך לממש כל חלום ולהופכו למציאות.אילנה כהן הוכיחה לנו כי היא מנהיגה אמיתית.
- תואר שלישי בחינוך במנהיגות
משרות במשרד החינוך:
- 3 שנים מפקח על מדעי הטבע
- 12 שנים מפקח כולל
- 10 שנים מפקח מחוזי
בכל תחום פיתח מנהלים כמנהיגים, אשר הגיעו להישגים הטובים בארץ באזורם
ב6 שנים האחרונות מרכז את הקורס המכשיר מנהלים בבר אילן, וכמובן מלמד חינוך ומנהיגות באוניברסיטה ובעוד 3 מכללות.
